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基于课程标准的学与教——记金鸡湖学校小学语文教研组新课标系列研修活动(一)

来源: 发布时间:2022-03-30 13:17:20 浏览次数: 【字体:

离校不离教,停课不停研。突如其来的疫情不能阻挡老师们教研的热情。继组织本校骨干教师参加了小学语文学习任务群专题研讨活动后,329日下午,金鸡湖学校小学部全体语文教师相聚云端,参加了园区教发中心组织的“基于课程标准的学与教”专题研讨活动。

此次活动分设两个会场,老师们都根据自身需求选择了相应的研修主题。

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一号会场的主题为“基于任务群思想的语文大单元教学”,特邀专家刘春老师为大家作了专题讲座。她阐明了语文任务群思想和大单元教学的内涵罗列了大单元教学的价值,并对大单元设计的整体架构进行了解析。最后,刘老师通过徐州市泉山区新教学团队的《鲁迅单元》具体案例,让与会老师对这种教学设计理念有了更直观和深入的了解。讲座之后,老师们共同观摩了展示课《发现汉字的秘密》,并以大单元教学的新视角开展了积极的交流研讨,收获颇丰。

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二号会场则以“注重知识梳理,提高探究能力”为主题,分两阶段开展活动。首先是线上课观摩,六位骨干教师,跨越四个年级,带来了六节精彩的线上教学研讨课。随后的研讨环节,六位授课老师分别对自己的教学设计思路进行了阐述,基地学员也就此分享了自己的学习体会。特邀专家惠兰老师作了题为《探究型单元知识梳理的实践样态》的专家讲座,结合本次课例,阐述了素养为本的语文学习任务群理念,强调教师要善于运用梳理、探究与延伸的方法来上好语文课。

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两场线上观摩活动后,围绕两个活动主题,本校教师分别开展了线上研讨活动,交流心得体会。通过此次线上研讨活动,参会教师对任务群、大单元的新思想有了更进一步地了解,对语文课应从何出发、怎样出发、到达什么样的目标,有了更深切的体会。相信金校语文教师们定能在先进理论的指导下,不断改进课堂教学,使学生在语文学习中“既见树木,又见森林”。

编辑:黄嘉祁、储晓曼  部门审核:赵静   终审:黄琪、刘晓玉


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