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教以共进,研以致远,打造高效复习课堂——记金校小学英语复习课教学研讨活动

来源: 发布时间:2021-12-29 15:23:20 浏览次数: 【字体:

为提高苏州工业园区金鸡湖学校小学英语复习课教学的有效性,提升教师专业发展, 我校全体英语教师参加了“落实‘双减’政策,打造高效复习课堂”为主题的小学英语复习课教学研讨活动。

2021年12月23日,研讨活动由三年级备课组徐晓雅老师执教的Revision拉开序幕, 徐老师用过新年Yang Ling需要给家人朋友买礼物的情景,巧妙地把各个单元的重难点逐一联系起来,较好地呈现了深度学习以及单元之间的有机联结。同时徐老师创设的各种情景,用多种教学手段,依托合理的教学设计及丰富的教学活动与学生互动,真正把学生放在课中央。

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四年级由翁义苗老师执教Unit 5-8复习课。翁老师以A visit to the twin’s new home为主线,创设了去Su Hai、Su Yang家作客的情境,巧妙将U5-8的核心语言知识串联起来,按照意义统领的原则,整体规划教学目标、内容和教学活动,引导学生围绕主题开展How to use pocket money wisely的探讨,使知识复习、技能发展、思维训练和意义理解有效融合,促进了学生核心素养的养成。

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五年级备课组孔令佳老师的Unit 1-3的复习课在交流展示、互动探究等环节上做了精心安排,将三个单元的内容巧妙串联在一起,设置了贴近生活的情境,学生在孔老师设计的层层递进的教学活动中,以极大的热情和兴趣参与。这节复习课教学效果很好,学生跟着教学思路巩固了旧识,拓展了新知。

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12月24日上午,陈艳老师在苏桐路校区执教了二年级复习课Unit5-8 Our Day。在热身环节,陈老师通过一首chant,让学生介绍自己家人的职业,学生边指着自己的照片,边介绍,兴趣很浓,正好复习了U8。整节课结合学生的实际,以学生在校的一天日常为主线,通过做早操、吃午饭、茶歇等环节,复习了U5、U7的重点句型和词汇。陈老师通过大量丰富的照片、视频、词汇游戏和一些食物道具,让学生在活动的同时,不断地复习旧知。尤其是最后的三个游戏,考察了学生对于单复数、句子结构、书写规范的掌握情况,学生收获颇多,效果非常好。

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一年级备课组的刘晓萍老师课前做了充分的准备,精心设计了课件和板书,将复习课诠释得生动活泼,充分展现了课堂智慧。她以参加派对为主线,穿插了每个单元的知识点进行复习。设计了许多精彩纷呈的游戏环节,既激发了学生的好奇心又让学生在轻松愉快的氛围里进行了练习。整个过程中刘老师思路非常清晰,表达流畅,动作和语言生动形象,学生活动形式设计得非常丰富。最后由学生进行的模特表演,将整堂课推向了高潮,笑声迭起。

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12月28日下午,研讨活动由六年级备课组的陈羽斐老师压轴。陈老师为大家展示了一节充实、丰富的练习讲评课。陈老师从易加平台的数据作为切入点,准确定位学生们的易错题,给孩子们深入浅出地讲解习题,陈老师在每一道题后面都精心设计了相应的知识点讲解课件,讲解后,孩子们继续进行对应题目练习。讲练结合,举一反三。不止如此,课上,陈老师还为孩子们设置了一系列与练习匹配的小游戏,孩子们乐在其中,竟然练习课也可以这样有趣!整节课下来,气氛和谐、高质高效。

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“双减”落地,教研先行,教以共进,研以致远。通过此次教研活动,相信老师们心中对于复习课都有了新的认识,在今后复习课的设计上,真正实现“轻负担、高质量”。

编辑:各备课组   部门审核:邱文剑、吴大卫   终审:黄琪、刘晓玉

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